幼儿园大班教案《同唱一首歌》

幼儿园大班教案《同唱一首歌》

>>>幼儿园大班教案《同唱一首歌》时间:2019-04-22大班教案《同唱一首歌》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习切分音及休止符的演唱,并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子,感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词,记住歌曲中任务的顺序,知道中国是一个多民族的国家,各族人民亲如一家,快来看看幼儿园大班《同唱一首歌》教案吧。 活动目标:1.感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词,记住歌曲中任务的顺序。

2.学习切分音及休止符的演唱,并能用亲切、柔和的声音演唱三拍子。

3.知道中国是一个多民族的国家,各族人民亲如一家。

4.能大胆表现歌曲的内容、情感。 5.熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 活动准备:1.课前了解本次教学活动中四个小朋友所属的少数民族(蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族),以及这些民族的服饰、歌舞等。

2.《同唱一首歌》教师教学资源、课件、钢琴。

活动重难点:重点:记住歌曲中人物的顺序,并能用亲切、柔和的声音演唱。

难点:学会切分音及休止符的唱法。

活动过程:一、随《同唱一首歌》进活动室。 咱们的幼儿园是个大家庭,我们在这个大家庭里相亲相爱,我们的祖国也是一个大家庭,这个大家庭里有56个民族。 (1)认识四个少数民族。 逐个出示图片,按节奏说出四个小朋友的名字。

(2)用好听的声音唱出4个小朋友的名字,并处理空拍。

二、学习歌曲:(1)完整欣赏音乐,让幼儿说出对歌曲的感受。 (2)分段欣赏,教师清唱,处理歌词,提问:歌声里都有谁?都唱了什么?(3)出示图谱。 (4)拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍,尝试用拍身体的其他部位表示弱拍。 用拍手拍肩的形式演唱。 (5)处理切分节奏,在图谱中找出切分节奏。

(6)看图谱演唱歌曲,注意空拍及切分音的演唱。

(7)小朋友做小小歌唱家,用柔和优美的声音演唱,老师指挥。 (8)教师弹琴,小朋友跟唱两遍。 三、为歌曲创编动作,老师给予帮助。

老师演唱,小朋友自由伴舞。

四、认识56个民族,进一步感受歌曲。

(1)咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族?小朋友是哪个民族的?班里还有什么民族的小朋友?认识其他民族。 (2)播放《爱我中华》音乐,教师与小朋友一起舞蹈。

(3)随音乐结束活动。 活动延伸:在表演区播放三拍子乐曲,利用区域内的民族服饰及民族乐器,进一步巩固三拍子节奏。 小百科:唱歌意思是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音,给人以享受。

也指吟唱歌曲。

也指歌唱艺术。