幼儿园中班教案《电线》

幼儿园中班教案《电线》

>>>幼儿园中班教案《电线》时间:2019-06-27中班教案《电线》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过玩电线了解电线可以弯曲的特点,通过捏、绕、弯、扭等方法,创造性的塑造各种电线造型,体验创造性的乐趣,快来看看幼儿园中班《电线》教案吧。   活动目标:  1、通过捏、绕、弯、扭等方法,创造性的塑造各种电线造型。

  2、通过玩电线了解电线可以弯曲的特点。   3、体验创造性的乐趣。

  4、让幼儿学会初步的记录方法。

  5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动准备:  彩色胶皮电线若干、范作若干  活动过程:  1、激发活动兴趣,引导观察想象  师:今天老师带来一根线,谁知道它叫什么名字(出示电线)  幼:电线  师:对,它是电线宝宝  (评析:看一看,说一说的形式导入,激发孩子的兴趣,使孩子情绪振奋,精神集中起来。

幼儿有了兴趣,才会主动参与学习过程。 另外在幼儿原有知识经验的基础上,师做了知识的提升。 )  2、了解电线的特点  师:电线宝宝想和小朋友玩游戏,请你们玩一玩,然后告诉大家你发现了什么你把电线宝宝变成了什么是怎样变的  幼:……  介绍弯一弯(折一折、绕一绕、扭一扭),做一做弯一弯(折一折、绕一绕、扭一扭)的动作(依次出示弯的造型、折的造型、绕的造型和扭的造型)  师小结:电线宝宝真好玩,通过弯一弯、折一折、绕一绕、扭一扭可以变出很多东西。

  (评析:通过师语言的暗示,激起幼儿想要继续探索的兴趣。 幼儿通过观察、语言的描述,更为主体的进行活动,师起的作用只是一个引导者。 )  3、玩一玩,自由发挥想象  师:现在请你们用折一折、弯一弯、绕一绕的方法,再来变一变,变出你喜欢的东西,看看你变出了什么  幼儿自由探索,师做巡回指导。   师:你把电线宝宝变成了什么,用了哪几种方法  幼:……  (重点介绍:xx小朋友真聪明,他用电线宝宝变出了可以站起来的造型,看看他用了什么方法)  介绍方法,师幼重复方法  (评析:幼儿根据生活经验,大胆、愉快地创编不同的造型,表现出浓厚的兴趣。 教师及时发现、鼓励富于想象力的孩子。

对他们的成果给予充分的肯定,为下一环节的活动作铺垫。 )  4、动一动,站起来  师:刚刚我们小朋友通过弯一弯、折一折、绕一绕的动作,变出了很多东西。

老师这里也很多电线造型,看看都有些什么  幼:……  (评析:为幼儿提供自由表现的机会,引导幼儿大胆表达自己的想法,在尝试和交流中获得自由表现和创造的快乐。

)  师:电线宝宝说小朋友的手真巧可是它还有个小要求想要站起来,请你动动小手做个站起来的电线宝宝吧,要和老师做的不一样哦!  幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。

  师小结:小朋友们真棒,都让电线宝宝站起来了,瞧,它们多开心呀,它要谢谢我们小朋友呢。   (评析:幼儿在一次次探索中主动感知,获得经验,充分发挥了幼儿的主体性,并给予了幼儿与同伴交流情感的机会,让每个幼儿都尝到了成功的快乐,身心得到了发展。

)  5、安全教育  师:刚刚我们和电线宝宝玩了游戏,那你知道电线有什么用处吗  幼:看电视(有了电线宝宝我们可以看电视)  幼:有了电线宝宝可以让电风扇动起来  幼:……  师小结:电线可以传电,有了电线小朋友可以看到精彩的动画片,它的作用可大了。

  师:我们刚刚玩的电线都是老师准备的安全的电线,那平时生活中我们能不能和电线宝宝玩游戏啊  幼:不能  师:我们应该怎样做  幼:……小百科:电线是指传输电能的导线。

分裸线、电磁线和绝缘线。

裸线没有绝缘层,包括铜、铝平线、架空绞线以及各种型材(如型线、母线、铜排、铝排等)。

它主要用于户外架空及室内汇流排和开关箱。