教师随笔若何解决孩子吃饭难问题

教师随笔若何解决孩子吃饭难问题

  假定把幼儿在幼儿园的生活分为三年夜模块,勾当、吃饭、午休,那其中吃饭难就是一个普遍让教员和家长头疼的问题。   下面我们来看看幼儿吃饭难的默示:  晨俊是一个自我意识特殊强的人孩子,挑食现象很较着,每次只要饭菜一端到眼前,他就会自动跟教员说我不吃这个……教员会说宝物,不吃菜菜长不年夜不哦!有时辰他便会委曲吃一些,但有些时辰菜试图让他吃一点时,他会说不吃……会呕……而事实上确切如此。   锐锐是一个阳光、活跃的孩子,原本他应该和同班的孩子一样同等的进修,同等的吃饭,可是因为他奶奶是厨房做饭的阿姨,对自己的宝物孙子有非凡的赐顾帮衬,给他拿了一个更年夜(比同班孩子的年夜一倍)的碗,每餐都是满满的一碗,可是情形和奶奶的初衷相反,锐锐每次看到自己碗里的饭城市抱怨一番我怎么这么晦气!等另外孩子都吃完了,他还是满满的,没动几口。

可是假定教员事前给他设定方针,好比和某某某角逐,或吃几口便可以不吃了,他会很快到达方针。   海燕是个年龄偏年夜的孩子,可是她每次都是最后几个吃完饭的,几近每天都要教员喂饭,也就是说,她能自己吃饭可是吃的特殊慢,从家长那儿那里体味到,因为家长忙,很少让它自己吃饭,为了节俭时刻都是家长代庖。   ……  可是,为甚么会显现上面的现象?首先挑食问题,小我认为这不算甚么年夜问题,就算是成人也会碰着不喜欢吃的饭菜,我们有选择吃自己喜欢吃的工具的权利,固然作为教员和家长我们应该给他们缔造食欲,对他们认知不深的事物可以加以切确的指导,好比你可以说哇!这个菜菜好好吃呀!吃这个对身体好哦!孩子很听教员和家长的话,最少你的话他们都愿意考试考试。

接着是吃饭的情感很重要,上文提到的锐锐,看到自己一年夜碗饭就没胃口,唉!我为甚么就要吃这么多饭,被人这么少,会撑坏的……烦死了!带着这样的情感怎么可能开欢快心的吃完饭呢?固然还有给孩子恰当的饭量,超量了一定吃不完,还有承担。 再一个吃饭慢的问题,那就要分两点来看喽!一是口腔发育未完美,口腔肌肉无力,自然就慢一些。 第二点是家长的问题了,为了节俭时刻或是宠嬖孩子,餐餐喂饭,致使孩子失踪去了自力进食的权利,一向都是家长辅佐喂饭的孩子,倏忽来到幼儿园要自己自力吃饭,一定就会比其他孩子慢一些了。   世界上最勇敢的爱就是让对方自力,要清晰每个年龄阶段孩子真正需要的是甚么,要学会罢休让孩子自己成长。 对幼儿教师来讲则是依照每个孩子的现实情形辅佐他们获得自力自立的能力。