幼儿园小班教案《小猫和狮子》含反思

幼儿园小班教案《小猫和狮子》含反思

>>>幼儿园小班教案《小猫和狮子》含反思时间:2019-06-22小班教案《小猫和狮子》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿模仿小猫和狮子的动作自由表现,体验游戏的乐趣,认真听音乐,感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢,借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲,快来看看幼儿园小班《小猫和狮子》含反思教案吧。

  【活动目标】  1、认真听音乐,感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢。   2、模仿小猫和狮子的动作自由表现,体验游戏的乐趣。

  3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  【活动准备】  小猫胸饰人手一个,狮子头饰一个。

  【活动过程】  一、幼儿欣赏两段音乐。   1、听小猫的音乐。

  今天老师带来了一段很好听的音乐,你们想听吗  你们听了这段音乐有什么感觉  2、听狮子的音乐。   老师还有一段音乐让小朋友听听看。   听了这段音乐又有什么感觉呢  二、故事引出。

  1、老师还带来了一个故事:森林里住着一大群小猫,它们每天都会在一起唱歌、跳舞、玩游戏,开开心心地生活着。 另外,森林里还住着一只大狮子……  2、再次听音乐。

  你觉得哪句是表现小猫的哪句是表现狮子的为什么  3、模仿小猫的动作和狮子的动作。   那我们一起来学学小猫是什么样子走路的。

  狮子又会是什么样子的呢  4、跟随音乐表现小猫和狮子的动作。

  三、游戏《小猫和狮子》  1、继续故事这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的,因为这只狮子非常的凶猛,肚子饿的时候就会抓小猫吃,不过小猫们也很聪明,会想出变石头的办法逃过狮子的魔爪。

  2、交代游戏规则:听猫的音乐时,模仿小猫的动作自由表现;当听到狮子的音乐时,小猫静止不动,变成石头,狮子就会失望地离开。

发现会动的小猫就会被狮子抓走。   3、游戏数遍。

  活动反思:  本课《小猫和狮子》是一堂乐曲欣赏课,有别于其他的乐曲教学活动。

由于中班幼儿听辨音的分化能力有所提高,逐渐能辨别声音的细微变化。 因此本课就需要幼儿会倾听,了解乐曲的名称和特点,辩听乐曲中明显不同的音的高低、快慢、轻重的变化。

通过幼儿熟知的两种不同类型动物形象(一种柔和,一种威武),来对应感受乐曲中两种不同的风格。

让幼儿知道轻柔的乐曲是代表小猫,而低沉的乐曲是代表狮子。 而这些体验强调的是由幼儿的直接经验获得的,不是老师间接知识的传授。 小百科:狮子体型大,躯体均匀,四肢中长,趾行性。 头大而圆,吻部较短,视、听、嗅觉均很发达。

犬齿及裂齿极发达;上裂齿具三齿尖,下裂齿具2齿尖;臼齿较退化,齿冠直径小于外侧门齿高度。