幼儿园中班教案《小瓢虫》

幼儿园中班教案《小瓢虫》

>>>幼儿园中班教案《小瓢虫》时间:2019-01-09中班教案《小瓢虫》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过情境创设,让幼儿体验到数活动的乐趣,巩固幼儿对数4、5、6的认识,培养幼儿按数量分类的能力,引导幼儿积极与材料小瓢虫互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《小瓢虫》教案吧。

  活动目标:  1、巩固幼儿对数4、5、6的认识,培养幼儿按数量分类的能力  2、通过情境创设,让幼儿体验到数活动的乐趣。   3、引导幼儿积极与材料小瓢虫互动,体验数学活动的乐趣。   4、发展目测力、判断力。

  活动准备:  1、画有4个点、5个点、6个点、纸制五彩瓢虫若干。   2、幼儿操作材料每人一份。   3、3幢房子。

  活动流程:  引起兴趣领养瓢虫帮瓢虫找家瓢虫吃虫子讲评  活动过程:  一、导入活动,引起幼儿兴趣。   1.今天,王老师邀请了一群我们的好朋友来我们班里,你们想知道它们是谁吗?请小朋友们和老师一起来晚一个手指游戏,玩了之后你们就知道是谁了?  2.教师与幼儿共同玩手指游戏《小瓢虫》,引起幼儿游戏的兴趣。   小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指),  爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状),  紧紧追上大害虫(加快爬行速度),  一口把它吃干净(停下,作吃状)  二、领养瓢虫。

  1.知道是谁了吗?看,他们都已经跑到你们的凳子底下了。   2.幼儿每人领养一只小瓢虫。

  我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们,看看他们有什么不同吗?(引导幼儿数数瓢虫上有几个点,用这个方法来确定是几星瓢虫。 )  (1)对,他们身上的小圆点的个数不同,你的瓢虫宝宝背上有几点?你是怎样数的?(小结:可以从上数到下或者从左数到右)  (2)小瓢虫都有自己的名字,他的名字和身上的圆点有关,看!它身上有几点就是几星瓢虫了。

  (3)你的朋友是四星瓢虫的站出来,请幼儿帮助检查。

  (4)你的朋友是五星瓢虫的站出来,请幼儿帮助检查。   (5)你的朋友是六星瓢虫的站出来,请幼儿帮助检查。   (6)你的朋友是七星瓢虫的站出来,请幼儿帮助检查。

  三、帮瓢虫分家  1.小瓢虫现在知道自己背上有几点,也知道自己的名字了,可现在又碰到了一件困难的事,想请小朋友们帮个忙,他们最近造了3幢漂亮的房子,可是就3幢房子(出示房子),却有那么多小瓢虫,这可怎么办呢?(引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类)  2.请幼儿帮助小瓢虫分家。   小结:把四星瓢虫送到四个圆点的家~~~~~是根据圆点来分家的  四、小瓢虫吃虫子。

  1.小瓢虫开心极了,有了自己的家,他们还希望请小朋友能帮它们找到它们爱吃的小虫子,但是他们只吃和自己身上圆点一样多的虫子,多一条也不要,少一条也不要。

  2.请幼儿操作:根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线.教师巡回指导,观察幼儿。

  3.交代要求:  ①人直接到后面操作,不用拿椅子。   ②幼儿做好后马上回到位置上。

  五、讲评。

  教师拿几张有错和一张对的进行讲评。 纠正出错的作品。

那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。

小百科:瓢虫别称花大姐、胖小、红娘等等。 体色有黑、赤、橙、黄、褐色等艳丽的色彩。 全世界有超过5,000种以上的瓢虫。